«التعليم» تسمح لـ «الأسر المنتجة» بتشغيل مقاصف المدارس

من طرف **Admin** الجمعة أغسطس 21, 2015 1:35 am

عبد السلام الثميري من الرياض

أبلغ "الاقتصادية" مسؤول في وزارة التعليم أن الوزارة لا تمانع من مشاركة الأسر المنتجة في تقديم وجبات الإفطار لطلاب وطالبات المدارس، وأن ذلك من صلاحيات مديري ومديرات المدارس للتعاقد معهم، حيث أسند لهم تشغيل المقاصف المدرسية.

وقال أحمد بن عبدالله الشنيبر مساعد مدير عام تعليم الرياض للشؤون المدرسية، إن الإدارة فوضت مديري ومديرات المدارس بالتعاقد المباشر مع المتعهدين لتقديم الوجبات للطلاب والطالبات لمدة عام دراسي، وذلك وفق الاشتراطات الصحية، مشيرا إلى أن الإدارة لا تمانع من دخول الأسر المنتجة في تجهيز وجبات الطلاب والطالبات.

وأضاف الشنيبر أن "تعليم الرياض" تعاقدت مع ثلاث شركات متخصصة في التغذية لتشغيل مقاصف المدارس التابعة لـ 15 مكتب تعليم في العاصمة، مشيراً إلى أن بقية المكاتب تم تفويض مديري ومديرات المدارس للتعاقد المباشر مع المشغلين للمقاصف. يأتي ذلك بعد انتهاء عقد شركة الخليج للتموين المتعهد في تشغيل المقاصف المدرسية خلال الفترة الماضية.

وأشار مساعد مدير تعليم الرياض إلى أن أهم اشتراطات الوزارة على المتقدمين لتشغيل المقاصف تتركز بنوعية وجودة الوجبات والمشروبات المقدمة، ومطابقاتها للمعايير الصحية، إضافة إلى أن يكون إعداد وتحضير الشطائر والفطائر في ظروف صحية جيدة وفي نفس اليوم الذي تباع فيه، أن تغلف الشطائر والفطائر بالبلاستيك وتدون عليها المكونات وتاريخ الصلاحية بخط واضح.

يأتي ذلك في الوقت الذي حذرت فيه الوزارة من بيع عدد من الأغذية ووصفتها بـ"الممنوع" تداولها في المقصف المدرسي، كالحلوى بأنواعها، والشيكولاته والعلك والمصبرات والمسليات الخاوية (ذات القيمة الغذائية المنخفضة) بجميع أنواعها، بما في ذلك الشيبس والبفك بأنواعها المختلفة.

وتشمل قائمة الممنوعات المشروبات الغازية بأنواعها، ومشروبات الطاقة، ويمنع الطلاب من إحضارها من خارج المدرسة، بالإضافة للعصائر والمشروبات السكرية التي تقل فيها نسبة العصير عن 30 في المائة، واللحوم والكبدة.

حمد الشنيبر

إلى ذلك، اعتمدت وزارة التعليم تنفيذ البرنامج الارشادي لخفض العنف في مدارس التعليم العام "رفق"، وذلك في جميع المراحل التعليمية ابتداء من الفصل الدراسي المقبل. وأكدت الوزارة أن ذلك يأتي انطلاقا من أهمية الدور الإرشادي للمدرسة في حماية الطلاب من بعض المشكلات السلوكية ومنها مشكلة العنف المدرسي، ولأهمية التعامل التربوي مع هذه المشكلة من كل جوانبها لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي، حيث يزود البرنامج الطلاب والمجتمع المدرسي والمجتمع المحلي بعديد من الفعاليات والأساليب الوقائية على كل المستويات المدرسية والأسرية والطلابية التي تسهم في منع حدوث العنف، سواء الجسدي أو النفسي أو الجنسي.

وقال الدكتور عبدالرحمن البراك وكيل الوزارة للتعليم: "إن هذا البرنامج الإرشادي الذي يأتي انطلاقاً من المسؤولية العظيمة والدور المناط بالمدرسة إزاء تربية النشء وتعليمهم ووقايتهم من كل ما يعترض توافقهم النفسي والتربوي والأسري والاجتماعي يتوقع منه أن يبصر الطلبة والعاملين بالمدرسة وأولياء الأمور بمفهوم العنف وأسبابه وأشكاله المختلفة، وتهيئة البيئة التربوية والسرية المناسبة للطالب بما يحقق له حياة آمنة مطمئنة كريمة".

وأضاف البراك: "أن البرنامج يهدف لإكساب العاملين بالمدرسة وأولياء الأمور بالأساليب التربوية (الوقائية) الملائمة لخفض العنف والتعامل معه، ومراعاة خصائص واحتياجات مراحل نمو الطلبة الجسمية والنفسية والمعرفية والعقلية والاجتماعية المختلفة بما يعين على التفسير الايجابي للسلوك والتعامل معه بفعالية، بالإضافة إلى إكساب الطلبة المهارات الشخصية والاجتماعية لخفض جميع أشكال العنف المدرسي". وبين البراك أن البرنامج سينفذ في الأسبوع الخامس من الفصل الدراسي الأول والأسبوع الرابع من الفصل الدراسي الثاني من كل عام دراسي في جميع المدارس بعد أن تشكل في كل إدارة تعليم لجنة خاصة بالبرنامج.